实现理想、回报母校:北京第二外国语学院,毕业女孩之感慨

依稀涌现出刚来北京时的情景,热闹的城市,拥挤的交通,匆急的人群,一幕一幕都让我充足了好奇,陌生,新的环境对我来说是一个重大的挑战。依稀涌现出刚来北京时的情景,热闹的城市,拥挤的交通,匆急的人群,一幕一幕都让我充足了好奇,陌生,新的环境对我来说是一个重大的挑战。

  
  2004年8月,我怀揣着理想走进了北京第二外国语学院英国高等教育文凭sqa-hnd3 2

项目。一个谙熟又陌生的名字,一个贴近我们又宛如遥远的项目。

  sqa-hnd是中国留学服务大旨(cscse)与英国苏格兰学历管理委员会(sqa)配合将英国高等教育文凭hnd(highernationaldiploma)项目引入中国,并于2004年5月将北京第二外国语学院确立为项目示范大旨。三年间,在二外标致的校园里,我享受着与二外遍及本科生一样的教学资源和学习条件,体验到了正宗英语的魅力。

  来自美国和加拿大的外籍教师带给我全新的学习环境,课堂上举行的英文对话、情景对话、即兴对话、小组辩说等,使我的英语表达能力得以快速提高。还应邀加入了旅游卫视《城市请柬》栏目的拍摄工作。当我把在二外学习的感触奉告父母时,老妈在电话里公开冲动得说不出话来,老半天,话筒里才传出她老人家的声音:“女儿啊,好好学。三年后,我和你爸再送你到英国上学。

  ”  
  超越—自主学习,晋升能力

实现理想、回报母校:北京第二外国语学院,毕业女孩之感慨

  谈起在二外hnd学习的三年时光,我也曾疑虑过,忐忑过,不明白hnd是否妥善自己,但现在想来,周旋,就是我走到今天的原因。在二外的学习时间,老师利用全新的教学理念和海外的教学方法讲课。老师并不是只教授我们知识,而是教会我们如何去学习知识,如何去利用所学的知识,教导我们“自主学习”,晋升我们的学习能力。

  
  源委三年在二外hnd的学习,我以全a的优异成绩考取了英国大学的商务管理专业。带着在学校学到的知识,怀揣着对未来生活的期待,我入手下手了海外的学习生活。留英的过程,使我在学习和生活方面都有了显著的发展。“在海外,稽核学生的紧急方式并不是考试,老师会准时给同学留任务,到时,不会有专人奉告你什么时间该当做什么,一切都要靠自己。

  这些都会给人一种无形的压力”。在海外我体验了一些非常的学习方法——小组学习,“老师会给同学分组,每个组有一个组长。组长要给大家分配任务,率领整个小组做调查。如此一来,既磨练了组长的携带与和睦能力,也加紧了同学们的相同能力与合作精神”。在这样的模式中学习,不光自学能力获取了显著的晋升,我的性格也垂垂变得开朗、健谈。

  
  生活上,与人交流是不可避免的,英语早已不光限于海外留学时利用,它已然成为一种工具,排泄到国内生活的各个角落。“不要把英语算作担当,算作不可逾越的障碍。多看几眼带英语的提示牌,看几部经典的英文电影,跟读原版英文对白。其实,放洋便会察觉,英语传闻并不艰辛,有了语言环境,听和说就是自然而然的事了。 
  回报—“我要为hnd尽一份力量!”
  二年的海外学习生活在不知不觉中而已了,我捧着英国大学的硕士学位证书回到祖国向我的家人和老师报喜。

  我有幸的回到了我的母校工作。很多人都会问我为什么选择这份工作。我会自大的说:“我出格悼念学校的一切,出格报答hnd对我的培养。我祈望为学校、为hnd尽自己的一份力量!”往往说起二外hnd,我总是感慨很多。“二外看成hnd项目的示范大旨,继承了hnd的办学特色,成套地利用英国原版教材,配合本土化案例,以杰出的师资和承受的教学态度,使学生具有了较高的理论水平和较强实力的驾驭能力。

  hnd整个利用了英国的教学模式,因此我们会比其他学生更快、更好地适应海外的学习生活。与二外其他院系比拟,hnd算是学校的“希奇血液”。自2004年建立至今,hnd始终周旋着自己的办学特色,培养了一批又一批杰出的毕业生。
看成二外hnd招收的第一届学生,一步一个脚印走到今天,拥有了丰裕的过程,获得了珍贵的经验。正是因为当初的选择,才成就了今天的自己。

  回忆我发展的每个姿态,我庆幸当初选择了二外hnd项目,它是放洋留学的捷径。我深信,只要周旋走下去,将来必然无悔自己的选择。

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